在当今社会，教育问题一直是备受关注的焦点。近日，教育部印发了基础教育规范管理巩固年行动通知，这一举措犹如一颗投入平静湖面的石子，在教育领域激起了层层涟漪。通知中，将“严禁以升学率或考试成绩对学校考核排名、对教师排名奖惩”明确列为核心禁令，其意义重大而深远。这一禁令的出台，试图斩断教育功利化的链条，让基础教育重新回归育人的本质。

长期以来，教育内卷现象如同一个顽疾，深深困扰着我国的教育事业。以升学率和