造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、，同时，他的这种创作态度对晚明文坛影响甚巨，非但徐文长、袁中郎等人深受启发，我们甚至在清初“性灵派”文人的创作中也仍然能够看出唐伯虎的流风余韵。
2、后生晚学颍川人陈乾拜祭汉中郎将高阳乡侯蔡公邕，望公能知我心!
3、为何严小卿家能立此大功，而卢植、皇甫嵩、朱?这三大中郎将却迟迟不能建功?传旨严斥他们三人。
4、中郎将吕布，弓马娴熟，膂力过人，董卓知道自己刻薄无礼，常以吕布防身，爱惜吕布，誓为父子。
5、小王、小李如虎贲中郎不细看还真分不出来。
6、但中郎却一如既往地认真对待每一位书友的留言，煞费苦心地竭力写好《骁骑》，每一个剧情都要反复琢磨，每一句话都要掂量用词是否准确。
7、从事中郎汉魏时，三公及将军府均设从事中郎，职参谋议，为在长史、司马下。
8、学宫之成，则州辟、举贤良方正、茂才计十九人，公车征左中郎、博士计四人。
9、呵呵，窈窕淑女，君子好逑，蔡小姐年方十六，据说蔡中郎下个月回洛阳有意替蔡小姐选个夫婿。
10、为保证盗墓的成功和收成，曹操独出心裁，在军中设“发丘中郎将”。
11、那样，你再做个云麾将军、行左千牛中郎将吧。
12、‘军粮尚缺，安有余钱奉承天使?’左丰挟恨，回奏朝廷，说我高垒不战，惰慢军心;因此朝廷震怒，遣中郎将董卓来代将我兵，取我回京问罪。
13、观众都看出，半年多前，第一财经为避免授人话柄，另外安排了一位女主持，在节目中郎咸平是改以嘉宾身份出现的。
14、原来几人先曾使人入长安，结连侍中马宇、谏议大夫种邵、左中郎将刘范三人为内应，共谋贼党。
15、臣愿为中郎，出入禁闼，补过拾遗，臣之愿也。中郎造句。
16、死后是非谁管得？满村听说蔡中郎。
17、这男子不是旁人，正是雷钧未来的妻舅仲舒东，辉京羽林卫中郎将!雷钧，世事如此，无可奈何，你也不要怪我。
18、为首一人二十几岁年纪，体态雄伟、面庞俊朗，峨冠博带，器宇轩昂，乍一看令人叹羡，仔细一看，正是虎威中郎将高云。
19、见识卓迈且深深赏识女儿的李格非，以“中郎有女堪传业”自得，让李清照不受压抑地茁壮成长。
20、祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
21、说话之人白面微须，服饰华贵，正是虎贲中郎将袁术。
22、其曾祖为唐初功臣，官至云麾将军、右威卫中郎将;祖父怀贞，为许州别驾;父亲彦昱等，皆为处士。
23、蔡仲，朝中原大司马，姜云维，朝中原中郎将军，一文一武，擦，老子一定要救这两人。
24、中郎在争议中把《骁骑》勾画出雏形，其间有几位书友对此提出质疑，甚至有书友对中郎破口大骂。
25、灶下养，中郎将;烂羊胃，骑都尉;烂羊头，关内侯。
26、遑离局;故使从事中郎徐勋，就发遣操，使缮修郊庙，翊。
27、‘军粮尚缺，安有余钱奉承天使?’左丰挟恨，回奏朝廷，说我高垒不戦，惰慢军心;因此朝廷震怒，遣中郎将董卓来代将我兵，取我回京问罪。
28、李复犒军毕，李复说“近闻中郎将卢植与贼首张角战于广宗，此地离那并不远，不如前往助之。
29、与羌豪往来，那羌豪见其多力，也并皆畏服，先帝时，曾入为羽林郎，又从中郎将张奂征羌，为军司马，转战有功。
30、故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。
31、原来二将先曾使人入长安，结连侍中马宇、谏议大夫种邵、左中郎将刘范三人为内应，共谋贼党。
32、然也，兄虽不才，也任虎贲中郎将之职，贤弟有擎天驾海之能，四海孰不相敬?功名富贵，如探囊取物尔，何为无奈居于丁原之下乎?
33、‘军粮尚缺，安有余钱奉承天使?’左丰挟恨，回奏朝廷，说我高垒不战，惰慢军心;因此朝廷震怒，遣中郎将董卓来代将我兵，取我回京问罪也。
34、把这些与东坡去比，真觉得相去太远了。明季这群人中到底要算袁中郎最好，有东坡居士之风，归钱也有可取，不过是别一路，取其还实在罢了。
35、权使综与贺齐轻行掩袭，生虏得宗，加建武中郎将。
36、晋帝复申前令，授太傅、扬州牧，剑履上殿，入朝不趋，赞拜不名，加前部羽葆、鼓吹，置左右长史、司马、从事中郎四人，封第三子义隆为北彭城县公。
37、千年河岳控喉襟，一日神州见陆沉。已为操琴感衰涕，更须同辇梦秋衾。城头大匠论蒸土，地底中郎待摸金。拟就天公问翻覆，蒿莱丹碧果何心？元好问。
38、犒军毕，刘备请命“最近听说中郎将卢植与张角战于广宗，欲往助之。
39、先是，子竣为世祖南中郎谘议参军。
40、中郎就是指汉文帝时的中郎署冯唐，飞将就是李广，这两人一个惊才绝艳，一个武艺过人，然而时运不济，结局却是‘冯唐易老，李广难封’。
41、鄯、廓、河、芳四州，左监门卫中郎将令狐智通伐之。
42、汝来使难升米，牛利涉远，道路勒劳，今以难升米为率善中郎将，牛利为率善校尉，假银印青绶，引见劳赐遣还。
43、曹操的发丘中郎将、摸金校尉是何人担当，所率军士又是哪支?天师道初年有何秘辛，张氏一族与刘焉一家又有何种难与人言的关系?……
44、几名陵园官吏交换了一个神色，果然是盛名之下无虚士，这鹰扬中郎将和麾下兵将确是了得，怪不得传闻中屡战屡胜，杀得十余万黄巾尸横遍野。
45、字营中郎将，张燕麾下渠帅王当为第五营“毅”。
46、王粲呢，虽然也出身名门，早年即博得大名士、左中郎将蔡邕的特别青睐，却因“貌寝而体弱通傥”，不为刘表所重。
47、孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，升堂拜母，如比肩之旧，文武之事，一以委昭。
48、吕布带着几十名中郎将，裨将，三万多骑兵，七八万步兵，盾牌兵，弓箭手，在散关下摆开了望不见尽头的骇人阵势，擂鼓搦战。
49、从事中郎韩嵩，别驾刘先、蒯越等人劝他“举荆州以附曹操”，刘表不听。
50、晚生后学颍川荀攸、荀公达，见过中郎将大人。
51、设置府署，属官有军师、长史、司马、从事中郎、主簿、参军、西曹掾、东曹掾及其他曹掾吏。
52、他先前见云峰势纯熟，便知这人不好对付，再说他身为堂堂中郎将，也没必要去与一个贱奴拼命，于是就想利用自已的长处，一刀砍了这个家伙。
53、我曾蒙蔡中郎照顾，当初在长安时一直寄居蔡家，此番蔡家罹难，少不得要帮衬一二。
54、袁中郎说，世上语言无味面目可憎之人，皆是无癖之人。
55、初时，中郎将董卓因贿赂中常侍张让等人，结托朝贵，得任显官，拜前将军，鳌乡侯，领西凉刺史，统西凉大军二十万，骄横跋扈，常有篡逆谋叛之心。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。