造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、雪花落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被，让他们在棉被下度过一个舒适的严冬。望着庄稼地里一片耀眼的白色，你一定会想到明年的春天，那大丰收的景象，人们脸上荡漾着笑容，可以说是“来年枕着馒头睡”呀！
2、从他白白胖胖的脸庞上，一看人家就是从来没下过庄稼地的，没受过山风的吹刮，雨林的冲刷，严寒的霜打，暑热的苦夏。
3、这里显得很空廓，因为根本看不见庄稼地，给人没有一点安全感，空间太大，没有人烟。
4、露，至纯至清，她在夜幕中现形，太阳下隐匿。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。
5、因为，和大庄稼地里的活计相比，赶驴车又何止是个轻巧活儿呢，那简直是一次奢侈的时髦之旅。
6、我往窗外望去，看见棕榈叶在微风中摇动，有些农民从庄稼地里伸头好奇地看我们。
7、他们在庄稼地周边围上密密的铁丝网，但没过多久，这道防线很快就被野猪们突破。
8、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
9、农闲走出庄稼地儿，走南闯北耍把戏儿。
10、种着庄稼地，盼望着能有个好收成，弄回个本钱，有些余款了就可以贴补孩子们的家庭。
11、近段时间，每天晚上都有数十只野猴跑到南江县平岗乡天井村的庄稼地里啃胡豆、拔萝卜。
12、那年秋天，久不下雨，庄稼地表层裂缝，包谷叶子打着卷儿，蔫巴巴的，没有一点生机。
13、据悉，当时大部分民工在庄稼地里搭临时公棚，条件好的民工，还能铺席子，穷点的就只能睡谷草盖破棉絮。
14、唐赫明白了，定是那些车夫没看好辕马，让马窜进了庄稼地里。
15、土路另一侧是秋庄稼地，横无际涯的红高粱郁郁葱葱铺满大地，棵棵红穗儿犹如一丛丛火把，在风中摇弋不停。
16、有户人家用这棺材料做了个躺柜，一天从庄稼地回来的这家大人却找不到放到家里的四个孩子。
17、再往西去，便是一片蓊郁葳蕤的绿色庄稼地了。
18、我举目望去，眼前是一块一望无垠的庄稼地，农民泊泊们正在辛勤地劳动着，因为农民泊泊们都希望自己现在的辛勤劳动到了秋天能换变为金灿灿的稻谷，丰硕的粮食。
19、而不幸接踵而至，他的父亲坐在拖拉机上，往庄稼地里运送春肥的路上，不慎被碾轧致死了。
20、风往北吹，一望无际的庄稼地，一言难进的传说，一游未尽的古迹，一城诗情的西安……
21、到外地再读上四年书，回到家乡，摇身一变，土包子成了公家人，泥饭碗变成了铁饭碗，从此彻底离开庄稼地，就像我母亲韵红梅经常说的那样，再也不用当“庄稼耙子”。
22、这时两人才发现庄稼地里被设了捕猎机电网。
23、它们能从人类种植的庄稼地里掰摘包谷，偷吃西瓜。
24、广阔的松辽平原生长着茂密的庄稼。
25、黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。
26、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。
27、肥沃的黑土地上生长着浓密的庄稼。
28、田野里的庄稼长得密密层层的，今年一定会有好收成。
29、沙土地适合种瓜果，黑土地适合种庄稼。
30、肥沃的黑土地长满了郁郁葱葱的庄稼。
31、不一会儿，庄稼和树木就在洪水中消失了。
32、一望无际的松辽平原生长着绿油油的庄稼。
33、爷爷一辈子规规矩矩地种田，是个安分守己的庄稼汉。
34、今年春天雨水充足，庄稼长得很旺盛。
35、台风过后，庄稼被刮得横七竖八地倒在地上。
36、洪水过后，村子里的庄稼荡然无存了。
37、今年春天雨水均匀，庄稼苗出得整齐。
38、今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。
39、爷爷种了一辈子庄稼，对果树可是个外行。
40、看着丰收在望的庄稼，农民的心里美滋滋的。
41、今年春天雨水调和，庄稼长得很茂盛。
42、农民叔叔正抓紧排除田间积水，补种庄稼。
43、今年夏天雨水充沛，庄稼长得很好。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。