造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、我皇考旰食宵衣，勤求民瘼，无日不下减赋宽征之令。
2、但究其实，“仁慈”的晋惠帝不仅智短，更缺大德，全然不解民生民瘼，竟至满嘴胡言。
3、十六日上午十时，钧座指示善后工作甚多，其一片关怀民瘼之情，令人感奋。
4、辛丑，谕李鸿章、孙家鼐等察赈，被灾州县有玩视民瘼者，严劾以闻。
5、书生办报，直言谠论，志士匡时，关心民瘼，但由于使用文言文，深奥难懂，读者局限于士绅和学子。
6、或为君者仗其权位，恣情妄为，不能体恤民瘼，导致国困民穷，或刀兵相残，殃及无数生灵。
7、哪怕哀鸿遍野，民瘼深重，也绝不会有人过问。
8、然后为之正其经界，明其版籍，约其妄费，裁其横敛，则预借可革，民瘼有瘳矣。
9、岁行所部，检察储积，稽考帐籍，凡吏蠹民瘼，悉条以上达，及专举刺官吏之事。
10、伏承求恤民瘼，宣布诏条，去宿弊以便人，兴无穷之长利。
11、楚王云梦泽，汉帝长杨宫。岂若因农暇，阅武出轘嵩。三驱陈锐卒，七萃列材雄。寒野霜氛白，平原烧火红。雕戈夏服箭，羽骑绿沉弓。怖兽潜幽壑，惊禽散翠空。长烟晦落景，灌木振严风。所为除民瘼，非是悦林丛。李世民?
12、关心民瘼，关怀民生，关注人民的命运，本是中国几千年诗歌和五四以来新诗的优秀传统。
13、三天尊突然驾幸东海体察民瘼，玉帝诚惶诚恐提心在口，好似小媳妇突然站在了公婆面前，浑身的不是只得尽由人挑了。
14、这种角色的两重性，决定了君主在关心民瘼之时，为其自身计，必然创造以下两个条件。
15、之后，因没有写对“铴锣”、“螺钿”、“关心民瘼”，陈乐濛、明媚和马书语相继被淘汰下场。
16、总之，宪昌之于工作中，潜心汲取数理逻辑之缜密精严，娴熟把握形象思维之迁想妙得;凛遵宪典，严惩墨吏，体恤民瘼，申张正义。
17、身为，关心民瘼当为本职。
18、连日以来，多处地方豪雨成灾，尤以中南部为甚;身为元首，毫不矜恤民瘼，兀自在权谋算计，回避应负的责任。
19、顷因革之令，随事必下，而张弛之要，未臻厥宜，民瘼犹繁，廉平尚寡，所以伫旒纩而载怀，朝玉帛而兴叹。
20、可见，白氏虽从维护朝廷纲纪立论，其落脚点仍在于关心民瘼。
21、冯异是东汉佐命虎臣，他作战勇敢，常为先驱，善用谋略，料敌决胜，治军严明，关心民瘼，东汉创业，其功甚伟。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。